S današnjim danom završava naš prvi Erasmus+ projekt CREDI- creativity and digitalization. Projekt je sufinanciran sredstvima Europske unije. U posljednjih 13 mjeseci članice našeg tima su se družile, surađivale, osmišljavale, educirale, putovale, širile i razmjenjivale stečena znanja, poučavale učenike i kolege te diseminirale naš projekt kao primjer dobre prakse. Zahvalni smo na prilici i mogućnosti cjeloživotnog obrazovanja. Veselimo se nekim novim izazovima!
0 Comments
Učenici 6.a razreda su obilježili Svjetski dan turizma. Pripremili su interaktivne video prezentacije u programu Edpuzzle o Lijepoj našoj, zabavili se dok su riješavati kvizove koje su međusobno pravili a usput i svašta novoga naučili!
QUOT LINGUAS CALLES TOT HOMINES VALLES – Znate li što znači ova latinska izreka?
Vodeći se ovom latinskim poslovicom obilježili smo 26.9. Dan europskih jezika -. European Day of Languages, 26th September/ 26. September – Europäischer Tag der Sprachen. Učenici 7. razreda proveli su anketu među svojim učiteljima postavljajući im nekoliko jednostavnih pitanja na različitim europskim jezicima (engleski, njemački,španjolski, mađarski, albanski, francuski). Radeći u timu učenici su usavršavali komunikacijske i jezične kompetencije i na kraju vrednovali koliko se njihovi nastavnici snalaze u komunikaciji na stranim jezicima. Učenici 5. razreda izveli su brojalice ne engleskom, njemačkom, mađarskom i albanskom jeziku. Na ovom satu primijenili smo metodu „Student-centered Classroom“- gdje učitelji postanu učenici, a učenici nas poučavaju i vrednuju. Učenici su stavljeni u središte nastavnog procesa i provodi se aktivno učenje u nastavi uz opuštenu atmosferu i dobru zabavu. POGLEDAJTE Učenici 6. b razreda sa svojom učiteljicom Jasnom Šarić obilježili su Dan europskih jezika. U programu Edpuzzle napravili su interaktivan video kojim su predstavili hrvatsku jezičnu baštinu - liturgijski obred na staroslavenskom jeziku koji se održava na otoku Ižu. Učenici su se dobro zabavili i ponešto naučili. Na satu glazbene kulture, učenici 5. i 7. razreda su istraživali tradicijsku glazbu i običaje Slavonije i Baranje. Na kraju aktivnosti osmislili su bećarce. Uživajte u čitanju! „Obrnuta učionica” temelji se na primjeni IKT-a za izradu i dijeljenje materijala, te na pretpostavci da se kroz aktivnosti i suradničko učenje na satu bolje usvajaju sadržaji. Učenici 2.r. iz PŠ Cerić kod kuće su trebali porazgovarati sa starijima o radovima u vrtu, saznati kako se priprema zemlja za sijanje, što se sve radi tijekom rasta biljke i kada se beru plodovi. Zatim je zadatak bio poslušati makedonsku narodnu priču „Lisica, jež i krtica“ te riješiti kviz kroz koji su provjerili razumijevanje sadržaja. Danas su u školi promišljali o pouci basne, izradili lutkice i dramatizirali priču.
Više na - https://drugirazredceric.weebly.com/hrvatski-jezik.html |
Archives
September 2020
Categories |